miércoles, 6 de marzo de 2013

Mi vida en rosa, Reseña personal.


Mi vida en rosa.

A mi me pareció muy buena película, ya que nos muestra cómo actúa la sociedad e incluso nosotros mismos ante un tema que desconocemos, no entendemos o simplemente no queremos aceptarlo.  Ojala fuera así de fácil como en la película que al final terminan aceptándolo, ya que las personas con gustos y preferencias sexuales diferentes son muy rechazados por la sociedad. 

Aparato Reproductor Masculino.


·         Aparato Reproductor Masculino.
·         Testículos
·         Son dos órganos cuya función es la producción de espermatozoides. Se encuentran suspendidos en un saco externo formado por la piel, denominado escroto. La función del escroto es mantener a los testículos en un medio más frío que el del interior de la cavidad abdominal.  Para que los espermatozoides se produzcan normalmente se requiere de una temperatura 30°C menor que la temperatura corporal (37°C).
·         En el interior de los testículos existen unos 250 lóbulos o compartimentos, que contienen unos delgados tubos muy enrollados y apretados llamados túbulos seminíferos. Cada túbulo seminífero tiene un diámetro extremadamente pequeño y mide aproximadamente unos 80 centímetros de longitud.  Son las estructuras específicas en que se producen los espermatozoides dentro del testículo.
·         Funcionamiento de los testículos. En el interior de los testículos y más exactamente en los túbulos seminíferos, se produce la hormona testosterona.Esta hormona determina las denominadas características sexuales secundarias, y que son:
·         Crecimiento de la estructura del esqueleto.  Es común observar en los varones, alrededor de los 12 años, un aumento importante de su estatura.  Esto se debe al crecimiento de los huesos por el aumento del tejido óseo que provocan la acción de la hormona del crecimiento o somatotrofina y la testosterona.  Se produce también un ensanchamiento de los hombros que dan la apariencia de un cuerpo más robusto que el de la mujer.
·         Los huesos del cráneo también crecen y provocan el crecimiento de la nariz, de la mandíbula y de la frente; la cara, en su conjunto, se ve más alargada en comparación con la redondeada que tenía el niño.
·         Desarrollo de la musculatura.  El varón experimenta un aumento importante de su volumen corporal, debido al desarrollo de los músculos, más notorio en la zona pectoral y abdominal, en los bíceps y en las piernas.
·         Cambios en el tono de la voz.  La voz cambia de un tono agudo a otro más grave, por la maduración de la laringe y de las cuerdas vocales. En este período de cambio, es frecuente que aparezcan los conocidos "gallitos", porque el tono de la voz sube y baja involuntariamente mientras se está hablando. El desarrollo de la laringe es más notorio en los hombres porque se produce además un abultamiento en la zona delantera del cuello, que da origen a la llamada, comúnmente, "manzana de Adán", tan característica en los varones.
·         Cambios en la piel y en la distribución del vello.La piel del adolescente varón va engrosando, aumenta la actividad de las glándulas sebáceas y, como consecuencia, aparecen las llamadas "espinillas" y el característico acné juvenil.  Estas erupciones desaparecerán cuando el cuerpo se adapte a los cambios hormonales, originados por una mayor producción de testosterona.  Aparece también abundante vellosidad en zonas del cuerpo del varón donde antes no existía: el vello facial (bigote y barba) que da la oportunidad de comenzar a afeitarse; vello en el resto del cuerpo, especialmente en las piernas, región pectoral y, más abundante, en las axilas y en la zona púbica.
·         La extirpación de los testículos en la pubertad hace que no se desarrollen ninguna de las características sexuales secundarias en el varón (Eunucoidismo), ya que se extrae la fuente de testosterona del individuo, además no existe la producción de espermios por lo que el individuo queda infértil.
·         Regulación hormonal. El funcionamiento de los testículos está controlado por una glándula cuyo nombre es adenohipófisis.  Esta glándula ubicada en la base del cerebro, produce dos hormonas: la hormona folículo estimulante (HFE), que regula la producción de espermatozoides y la hormona luteinizante (HL) que controla la producción de la testosterona.
·         La producción de espermatozoides en el hombre está regulada por la acción de hormonas, que se mantiene constante desde la pubertad hasta la edad adulta.
·         Epidídimo
·         Es el órgano conformado por un tubo enrollado cuya longitud aproximada es de 7 centímetros.  Se encuentra unido a los testículos por detrás de ellos y su función es e1 almacenar temporalmente los espermatozoides producidos en los tubos seminíferos para permitirles que adquieran movilidad.  Este proceso se conoce con el nombre de capacitación, y requiere que los espermatozoides permanezcan 18 horas en el epidídimo, para completarse sólo cuando éstos ingresan al sistema reproductor  femenino, donde puede ocurrir la fecundación del óvulo.
·         Conductos deferentes
·         Éstos son la prolongación del tubo contenido en el epidídimo. Su función es almacenar los gametos masculinos y transportarlos desde el testículo hasta otra porción tubular denominada uretra.
·         Uretra
·         Es un conducto que transporta los espermatozoides desde los conductos deferentes hasta el pene, para permitir su excreción.
·         La uretra es también el conducto por el que se elimina la orina.
·         Vesículas seminales
·         Son dos glándulas que vierten a los conductos deferentes el semen, líquido viscoso en el que flotan los espermatozoides. El semen contiene agua y nutrientes como la fructosa, un tipo de azúcar que sirve de fuente energética para posibilitar el movimiento de los espermatozoides en su camino hacia el óvulo femenino.
·         Próstata
·         Se denomina así a una glándula que segrega sustancias específicas, las cuales, al mezclarse con el semen producido por las vesículas seminales, favorece la supervivencia de los espermatozoides una vez que ingresan al sistema reproductor femenino y ocurre la fecundación del óvulo.
·         Pene
·         El pene es el órgano copulador por el cual los espermatozoides son depositados en la vagina.  Está formado por un tejido esponjoso que al llenarse de sangre se separa del cuerpo en un proceso denominado erección. El pene erecto tiene la posibilidad reproductiva de introducir los espermatozoides del varón dentro del sistema reproductor femenino, función que se realiza durante elacto sexual o cópula. En la capacidad de introducir espermas no tiene ninguna influencia el tamaño del pene.
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fuente http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistemareprodfemen.htm.

Aparato Reproductor Femenino.


·         Aparato Reproductor.
·         Aparato Los órganos sexuales se clasifican en internos y externos:
·         Los órganos internos están constituidos por:
·         Ovarios
·         Son dos órganos del tamaño de una almendra que se ubican en la cavidad abdominal de la mujer. Su función es producir un óvulo cada 28 días aproximadamente. Están situados dentro del cuerpo, en la región  de la pelvis, uno a cada lado del útero.
·         Los ovarios producen y liberan unas hormonas denominadas estrógenos y progesterona.
·         Los estrógenos, producidos desde la pubertad, determinan cambios tales como: hombros angostos, voz aguda, caderas anchas, etc. Estos cambios son las características sexuales secundarias de la mujer.
·         La progesterona, hormona que tiene como función aumentar la cantidad de vasos sanguíneos del endometrio uterino. Cuando se libera el óvulo, una vez que ha sido fecundado, las paredes del útero están capacitadas para recibirlo y alojarlo durante su proceso de posterior desarrollo.
·         Trompas de Falopio
·         Forman un  arco cerca del ovario son pequeños tubos que entran en el útero (uno derecho y otro izquierdo). Son dos conductos que se originan cerca de cada ovario y que se extienden hasta el útero. La función de las trompas, también llamadas oviductos, es conducir el óvulo desde el ovario hasta el útero. La fecundación ocurre en las trompas de Falopio.
·         Útero
·         Es un órgano musculoso y hueco del tamaño y forma de una pera invertida, y está ubicado en la parte inferior del vientre. 
·         Lo conforman tres capas: una interna o endometrio, que cada mes se enriquece con una cantidad extra de vasos sanguíneos necesarios para la nutrición del nuevo ser; otra intermedia formada por músculos lisos; y la capa externa constituida por tejido elástico. El útero o matriz, es una cavidad que tiene cinco centímetros de longitud.
·         Es muscular, tiene un enorme poder de crecimiento y de contracción, pues es capaz de sacar un feto al exterior, en el momento del parto.
·         Vagina
·         Es un tubo muscular elástico que comunica el útero con el exterior. Se ubica en la pelvis menor, entre la uretra y el recto.  Termina en un orificio alrededor del cual hay unos repliegues de la piel llamados labios mayores. Es un conducto que une a la vulva externa  con los órganos sexuales internos. Estos se  encuentran dentro de la cabida abdominal que esta situada entre los huesos de la cadera (pelvis).

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 fuente: http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistemareprodfemen.htm. 

Sistema Nervioso.


·         El sistema nervioso.

·         Tiene tres funciones básicas: la sensitiva, la integradora y la motora.
·         La función sensitiva le permite reaccionar ante estímulos provenientes tanto desde el interior del organismo como desde el medio exterior.
·         Luego, la información sensitiva se analiza, se almacenan algunos aspectos de ésta y toma decisiones con respecto a la conducta a seguir; esta es la función integradora.
·         Por último, puede responder a los estímulos iniciando contracciones musculares o secreciones glandulares; es la función motora.
·         El SNC está conectado con los receptores sensitivos, los músculos y las glándulas de las zonas periféricas del organismo a través del SNP.
·          Este último está formado por los nervios craneales, que nacen en el encéfalo y losnervios raquídeos o medulares, que nacen en la médula espinal. Una parte de estos nervios lleva impulsos nerviosos hasta el SNC, mientras que otras partes transportan los impulsos que salen del SNC.
·         El componente aferente del SNP son células nerviosas llamadas neuronas sensitivaso aferentes (ad = hacia; ferre = llevar). Conducen los impulsos nerviosos desde los receptores sensitivos de varias partes del organismo hasta el SNC y acaban en el interior de éste.
·         El componente eferente son células nerviosas llamadas neuronas motoras o eferentes ( ex = fuera de; ferre = llevar). Estas se originan en el interior del SNC y conducen los impulsos nerviosos desde éste a los músculos y las glándulas.
·         uncionalmente, el sistema nervioso periférico se divide en:
·         Sistema nervioso somático
·         El sistema nervioso somático está compuesto por:
·         Nervios espinales, 31 pares de nervios que envían información sensorial (tacto, dolor) del tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central a través de la médula espinal.
·         También envían información de la posición y el estado de la musculatura y las articulaciones del tronco y las articulaciones para el control de la musculatura esquelética.
·         Nervios craneales, 12 pares de nervios que envían información sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia el sistema nervioso central. Reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética del cuello y la cabeza.
·         El sistema nervioso vegetativo o autónomo se compone de centros bulbares y medulares, así como de dos cadenas de 23 ganglios situados a ambos lados de la médula espinal, y preside las funciones de respiración, circulación, secreciones y en general todas las propias de la vida de nutrición. Los órganos inervados funcionan con entera independencia de nuestra voluntad; por esto se les llama sistema autónomo. 
·         Sistema Nervioso Simpático: sus fibras se originan en la médula dorsolumbar y su función es descargar energía para satisfacer objetivos vitales.
·         Sistema Nervioso Parasimpático: sus fibras nacen en los centros bulbares y sacro e interviene en los procesos de recuperación, se encarga del almacenamiento y administración de la energía.
·         Ambos sistemas tienen funciones antagónicas y complementarias.x 
fuente : http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistema_nervioso/Sistema_nervioso.html. 

martes, 5 de marzo de 2013

Sistema Endocrino

Sistema Endocrino


El Sistema Endocrino se refiere al conjunto de órganos que tienen como función producir y secretar hormonas al torrente sanguíneo. 
Las hormonas, en su defecto, son sustancias liberadas por una glándula u órgano que tienen como finalidad regular las actividades de la célula  en otras zonas del organismo.
 Luego de ser liberadas en el medio interno, actúan en él provocado una respuesta fisiológica a cierta distancia de donde fueron segregadas.
Para que las hormonas provoquen una respuesta fisiológica, se unen a unos receptores que se encuentran en la superficie o dentro de las células, a las cuales se les denominan células blanco o dianas.
Las hormonas, según su composición bioquímica y mecanismo de acción, se clasifican en:
·        
     Proteicas: las cuales están compuestas por cadenas de aminoácidos y derivan de la hipófisis, para tiroides y páncreas. Por su composición bioquímica, sus receptores se encuentran en la membrana donde comienza a producirse una serie de reacciones que dan lugar a unos productos bioquímicos que actúan como segundo mensajeros.

·      Esteroideas: son derivadas del colesterol y por ende, pueden atravesar la célula y unirse con su receptor que se encuentra en el citoplasma de la célula blanco o diana. Este tipo de hormona es secretado por la corteza suprarrenal y las gónadas.
·         Aminas: las cuales son secretadas por la glándula tiroides y de la médula suprarrenal, y su receptor se encuentra en el núcleo de la célula.
Las Glándulas son órganos cuya función es la de fabricar productos especiales expensas de los materiales de la sangre. Según su función se dividen en:

·         Glándulas endocrinas: son aquellas que producen mensajeros químicos llamados hormonas que ayudan a controlar como a regular partes, sistemas , aparatos y hasta órganos individuales del cuerpo. Los órganos endocrinos también se denominan glándulas sin conducto o glándulas endocrinas, debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo.
Estas glándulas forman el sistema endocrino que no tiene una localización anatómica única, sino que está disperso en todo el organismo en glándulas endocrinas y en células asociadas al tubo digestivo.

·         Glándulas exocrinas: Se refiere a las que no poseen mensajeros químicos sino que estos envían sus secreciones por conductos o tubos -que son receptores específicos- como por ejemplo los lagrimales, axilas o tejidos cutáneos.

·         Glándulas holocrinas: son aquellas donde los productos de secreción se acumulan en los cuerpos de las células, luego las células mueren y son excretadas como la secreción de la glándula. Constantemente se forman nuevas células para reponer alas perdidas. Las glándulas sebáceas pertenecen a este grupo.
·         Glándulas epocrinas: Sus secreciones se reúnen en los extremos de las células glandulares. Luego estos extremos de las células se desprenden para formar la secreción. El núcleo y el citoplasma restante se regeneran luego en un corto período de recuperación. Las glándulas mamarias pertenecen a este grupo.

·         Glándulas unicelulares: las glándulas unicelulares ( una célula) están representadas por células mucosas o coliformes que se encuentran en el epitelio de recubrimiento de los sistemas digestivos, respiratorio y urogenital. La forma de las células mucosas es como una copa y de ahí el nombre de células caliciformes. El extremo interno o basal es delgado y contiene el núcleo. Una célula caliciforme puede verter su contenido poco a poco y retener su forma, o vaciarse rápidamente y colapsarse. Otra vez se llena y se repite el ciclo. Periódicamente estas células mueren y son remplazadas.

·        Glándulas multicelulares: las glándulas multicelulares presentan formas variadas. Las más simples tienen forma de platos aplanados de células secretoras o son grupos de células secretoras que constituyen un pequeño hueco dentro del epitelio y secretan a través de una abertura común.

   La Hipófisis. Es una glándula que tiene forma de pera y se encuentra en una estructura  ósea llamada "silla turca", localizada debajo del cerebro. Esta glándula es la encargada de producir muchas hormonas que controlan a la mayoría de las glándulas endocrinas del organismo, recibiendo el nombre de "hormona principal.
 La hipófisis es controlada a su vez por el hipotálamo, que es una región que se encuentra por encima de la hipófisis. La misma está formada por dos lóbulos: el anterior (adenohipófisis) que es controlada por el hipotálamo mediante la segregación de sustancias parecidas a las hormonas, que llegan hasta los vasos sanguíneos que conectan a las dos zonas; y el lóbulo posterior (neurohipófisis) que igualmente es controlado por el hipotálamo mediante impulsos nerviosos. 
  El hipotálamo - Deriva la hipófisis, secreta una hormona antidiurética (que controla la excreción de agua) denominada vasopresina, que circula y se almacena en el lóbulo posterior de la hipófisis. La vasopresina controla la cantidad de agua excretada por los riñones e incrementa la presión sanguínea. 


       TiroidesEs una glándula que se encuentra por debajo del cartílago tiroides, tiene forma de mariposa y ambos lóbulos están unidos por una estructura llamada istmo. Esta glándula secreta las hormonas tiroxina y la Triyodotironina que influyen en la maduración y el desarrollo de los tejidos, en la producción de energía y de calor, en el metabolismo (transformación) de nutrientes, en las funciones mentales, cardíacas, respiratorias, sexuales y reproductivas. También secreta una hormona denominada calcitonina, que disminuye los niveles de calcio en la sangre e inhibe su reabsorción ósea. 
  Paratiroides. Son dos pares de glándulas que se encuentran al lado de los lóbulos del tiroides y su función consiste en regula los niveles sanguíneos de calcio y fósforo y estimula la reabsorción de hueso.
  Páncreas. Es un órgano que cumple con funciones exocrinas, ya que secreta enzimas hacia al duodeno en el proceso digestivo; y funciones endocrinas porque libera insulina y glucagón. Ambas provienen específicamente de los islotes del páncreas o islotes de Langerhans de las células a b. La primera actúa sobre el metabolismo de los hidratos de carbono  proteínas y grasas, aumentando la tasa de utilización de la glucosa y favoreciendo la formación de proteínas y el almacenamiento de grasas; y el segundo aumenta de forma transitoria los niveles de azúcar en la sangre mediante la liberación de glucosa procedente del hígado.
  Suprarrenales. Cada una de estas glándulas está formada por una zona interna denominada médula y una zona externa que recibe el nombre de corteza. Ambas se localizan sobre los riñones. La médula suprarrenal produce adrenalina, llamada también epinefrina, y noradrenalina, que afecta a un gran número de funciones del organismo.

Gónadas. Se refiere a los testículos y ovarios o glándulas sexuales como se les conoce comúnmente.
 Específicamente, los ovarios son los órganos de la reproducción femenina son estructuras  pares con forma de almendra situadas a ambos lados del útero. Los folículos ováricos producen óvulos, o huevos, y también segregan un grupo de hormonas denominadas estrógenos, necesarias para el desarrollo de los órganos reproductores y de las características sexuales secundarias, como distribución  de la grasa, amplitud de la pelvis, crecimiento de las mamas y vello púbico y axilar. Otra hormona segregada por los ovarios es la progesterona que ejerce su acción principal sobre la mucosa uterina en el mantenimiento del embarazo.




fuente de información: http://www.monografias.com/trabajos16/sistema-endocrino/sistema-endocrino.shtml. 





Adolescencia.


Adolescencia. 


La adolescencia es el principio de un gran cambio en el que empezamos a tomar decisiones propias, y en el que a medida que va pasando el tiempo, sabemos que esas decisiones antes tomadas, tendrán una consecuencia buena o mala. Es el principio de nuestra propia vida. 

Periodo del desarrollo humano comprendido entre la niñez y la edad adulta durante el cual se presentan los cambios más significativos en la vida de las personas en el orden físico y psíquico. 

La adolescencia es aquella etapa de la vida en que todo nos parece gris, parece que todo el mundo nos ataca, parece que el mundo se nos viene sobre nosotros. Es el minuto en que comenzamos a conocernos y enfrentamos duros cambios, que nos llevaran a ser hombres y mujeres fuertes. Es la etapa en que conocemos nuestras fuerzas internas y debemos aprovechar al máximo este minuto. Esto nos llevara a engrande-cernos  como seres humano. 

  ¿Cuándo empieza?
     Desde los 10 hasta los 20 años. 

   Cambios Físicos. 

  •    Vellos corporales y axilares, salen los vellos púbicos 
  •    Estatura. Vas creciendo poco a poco, algunos crecen rápido 
  •     Barros. Te empiezan a salir muchos barros en la cara y cuerpo. 
  •    Cadera. Tus caderas se ensanchan y se abren. 
  •   Voz se engruesa en el caso de los hombres se vuelve mucho más grave y fuerte. 
  •    Crecimiento.Tu cuerpo y Huesos van creciendo. 
  •     Madurez. Tomas más en serio todo, piensas más las cosas. 
  •    Pensamientos, cambia tu manera de pensar, ves las cosas de diferente modo.
  •   Acciones. Ya piensas más lo que haces y las consecuencias que tiene, puedes volverte rebelde ya que hay algunas cosas que puede que no te parezcan. 
  •     Sentimientos. Experimentas tristeza, felicidad,enojo, soledad, puedes sentirte no comprendida,alta autoestima o baja autoestima,débil, etc. 
  •     Noviazgo. Te deja de dar tanta pena de acercarte al sexo opuesto y quieres experimentar como algo  más que un cariño de amigos. 
  •     Amigos. Piensas que es lo único que hay en la vida, que son los único que te quieren, lo único que importa y quieres hacer y pasar el mayo tiempo posible con ellos. Haces amigos hasta por los codos.  

Fuente descripción de ADOLESCENCIA http://www.psicopedagogia.com/definición/adolescencia. 
Información de Cambios físicos- Paulina Morales.  

domingo, 3 de marzo de 2013

Sexualidad.

Sexualidad.


La sexualidad es un proceso que abarca desde que nacemos hasta que morimos. En esta etapa experimentamos emociones, sentimientos, placer, conocimiento, nuevas ideas, curiosidades, búsqueda de tu identidad, preferencias, aceptaciones, rechazo, etc.   
La palabra sexo como tal se refiere a masculino y femenino.  El género es lo que te define como hombre o mujer tus gustos y características de cada ser.
Cuando hablamos de orientación sexual nos referimos a la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad.
La adolescencia es una etapa que empieza desde los 10 años hasta los 20. Es el inter mientras te haces adulto, viene acompañada de infinidad de sentimientos algunos les sienta muy bien y a otras personas se les complica la situación. Tenemos cambios hormonales, tristeza, felicidad, amor, conocimiento, cambio de ideas, nos sentimos incomprendidos, solos, feos, guapos, etc. Estamos en constante cambio durante esa etapa. 

Orientación Sexual. 
La orientación sexual, tendencia sexual o inclinación sexual refiere a un patrón de atracción sexual, erótica, emocional o amorosa a determinado grupo de personas definidas por su género. La orientación sexual y su estudio, pueden ser divididos en tres principales, siendo la heterosexualidad (atracción hacia personas del sexo opuesto), la homosexualidad (atracción hacia personas del mismo sexo) y la bisexualidad (atracción hacia personas de ambos sexos). Cada persona es libre de escoger su propia preferencia sexual. 

Opinion personal acerca de la adolescencia.


Cada etapa de la vida es una enseñanza y todo el tiempo estas pasando por etapas pero creo que la más importante y la que siempre recuerdas es la adolescencia ya que es el tiempo mientras maduras y te formas para ser adulto. Creo que es una de las etapas mas fuertes ya que pasas por varios cambios tanto físicos como emocionales. Todo lo tomas apecho, piensas que nadie te comprende etc. Pero también es donde vives experiencias muy muy felices y hermosas que jamas volverás a vivir.

Definiciones correctas preferencias sexuales.


Definiciones Correctas de Preferencias sexuales. 
Homosexual: Siente atracción por el mismo sexo. Sexual-Física-Emocional. 
Hermafrodita: Tiene los dos sexos.      
 Transexual: Tiene el deseo de ser mujer.
Transgenero: Cambian de sexo.
Travesti: Se viste como mujer/ Disfrazan del sexopuesto. 
Heterosexual: Atracción por el sexo opuesto.


Temario y Reglamento.


Acuerdos del salón.
·         Respeto.
·         Unión.
·         Responsabilidad.
·         Honestidad.
·         Puntualidad- 4 minutos de tolerancia.
·         3 Faltas al mes= Reprueban.
·         Igualdad.
·         Groserías= 15 lagartijas.
      Respeto.
Compromiso.
Cumplimiento.


Evaluación.

Conocimiento - 20%
Proceso y producto- 40 %
D.A.C- 40 %
Respeto.
Compromiso.
Cumplimiento.Evaluación.
Conocimiento - 20%
Proceso y producto- 40 %
D.A.C- 40 %

Temario.

I. Desarrollo biológico y psicológico del adolescente.
1.1 Orientación  educativa en la adolescencia.
1.2  Adolescencia.
1.3 Sistema nervioso y endócrino.

II. Desarrollo sexual del adolescente.
2.1 Identidad sexual.
2.3 ITS.
2.4 Embarazo en la adolescencia.
 
III. Desarrollo social en adolescencia.
·         Familia.
·         Amigos
·         Noviazgo.